Lenguas adicionales en la educación superior chilena. Claves para un ecosistema académico local y global

Resumen ejecutivo	7
Presentación. Política lingüística en la educación superior chilena: Perspectiva local y global	9
Globalización, internacionalización de la educación superior y aspectos lingüísticos	12
Lenguas adicionales en la educación superior	17
Contexto chileno: Bases lingüísticas y políticas vigentes	20
El español como lengua nacional (y su hegemonía implícita)	20
Políticas lingüísticas en Chile	21
Diagnóstico en la educación superior: Realidades y necesidades lingüísticas	23
Principios orientadores de una política lingüística integral	37
Principio de garantía de acceso y de equidad lingüística	37
Principio de respeto y reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural	38
Principio de calidad y pertinencia pedagógica	38
Principio de transparencia y accesibilidad comunicacional	38
Principio de responsabilidad social y liderazgo público	39
Principio de sostenibilidad e institucionalidad	39
Propuestas de política lingüística integral: Ejes de acción. Recomendaciones para la política pública	41
Fortalecimiento del español como lengua académica inclusiva	41
Fortalecimiento del inglés y otras lenguas extranjeras estratégicas	43
Valoración de las lenguas indígenas y el patrimonio lingüístico nacional	47
Accesibilidad lingüística e inclusión de otras comunidades lingüísticas	49
Implementación: Hoja de ruta y articulación interinstitucional	52
Compromiso institucional formal	52
Conclusiones	56
Académicas, académicos y profesionales consultados, colaboradores y comité editorial	60
Académicas, académicos y profesionales de la Universidad	60
Colaboradores	61
Comité editorial	61
Referencias	62

Made with FlippingBook

RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTg=