Lenguas adicionales en la educación superior chilena. Claves para un ecosistema académico local y global

41 capítulo 5 Propuestas de política lingüística integral: Ejes de acción. Recomendaciones para la política pública Tomando en cuenta los principios anteriores, se proponen varios ejes de acción y medidas específicas para implementar una política de lenguas en las instituciones de educación superior chilenas. Estos ejes cubren las dimensiones clave identificadas: uso y enseñanza del español, forta- lecimiento del inglés y de otros idiomas extranjeros, incorporación de lenguas indígenas y aseguramiento de la accesibilidad lingüística tanto a nivel institucional como con miras a la política pública nacional. Fortalecimiento del español como lengua académica inclusiva El español, por ser la lengua de base de nuestro sistema, debe gestio- narse de forma proactiva para asegurar la participación plena de toda la comunidad universitaria y elevar el nivel de las competencias comunica- tivas académicas. Las medidas que siguen abordan este eje.