Página 113 - Esencia y Formas de la Bipersonalidad

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tradición histórica que me acogía101. Largas y placenteras fueron las con-
versaciones que a lo largo de los años sostuve con muchas personas. Nadie
negó su colaboración a mi deseo de conocer el pasado, a veces de difícil
memoria, que nos enfrentaba a la época nacionalsocialista y a la evolu-
ción conceptual y empírica de la “medicina basada en la persona”. Esta
expresión, que invento para contrastar con la más conocida “medicina
basada en pruebas” (evidence-based medicine) recoge el espíritu nuclear de
esa escuela, cuyo principal exponente había declarado que la tarea de su
doctrina y enseñanzas eran y debían ser la (re)introducción del sujeto a la
medicina y la biología.
Heidelberg, en los muchos años y largos días que ahora evoco, representó
una estación importante en mi peregrinaje intelectual. Cierto es que la
tradición, cuando yo la conocí, arrojaba solamente los destellos de un pa-
sado más venturoso, pero aún se mostraba, en la letra impresa al menos,
con el macizo continente de algo inconcluso y merecedor de atenciones y
cuidados. Con mi maestro Paul Christian debatimos muchas veces sobre
lo difícil que resultaba encontrar interlocutores que supieran recrear algo
del entusiasmo y la densidad intelectual con que aquellos renovadores de
la medicina, entre los que él con modestia se incluía, habían abordado sus
trabajos en los difíciles años de pre y posguerra.
Las figuras y las estaciones del desarrollo
He dejado en la nota prologal a mi traducción del último libro de
Paul Christian una impronta del desarrollo histórico de la escuela de
Heidelberg, centrándome en las que podrían llamarse sus personas
importantes102. Asimismo, en un artículo publicado en alemán,
recapitulé algunas de sus orientaciones principales103. No puedo dejar
101 Lolas, F. La perspectiva psicosomática en medicina. Editorial Universitaria, Santiago de Chi-
le, 1984. (Segunda edición, 1995).
102 Lolas, F. Paul Christian y la escuela de Heidelberg. Nota prologal. En Christian, Paul. Medi-
cina Antropológica . (Traducción y notas de Fernando Lolas). Editorial Universitaria, Santiago
de Chile, 1997 (pp. 13-30).
103 Lolas, F. Paul Christian und die Heidelberger Schule. Fundamenta Psychiatrica (Schattauer
Verlag) 15(4): 135-138, 2001.