Page 265 - Investigación en salud : dimensión ética

265 Ética en la publicación de los resultados de la investigación
Las exigencias éticas que señalamos ten-
drían que incorporarse en las normas edi-
toriales de las revistas científicas y los edi-
tores deberían pedir alguna constancia que
certificara su cumplimiento. Aquí, quizás,
habría que definir con más cuidado los
criterios de “necesidad” y “no-necesidad”.
En los trabajos prospectivos que involu-
cren seres humanos la necesidad debería
ser absoluta; en los retrospectivos y esta-
dísticos, el certificado podría ser requeri-
do, pero su expedición estaría sujeta a la
mera comprobación de la conservación de
la privacidad y confidencialidad de la in-
formación sobre las personas. En este gru-
po también estarían incluidas las presen-
taciones de informes o actualizaciones
sobre el “estado del arte” de un tema pun-
tual, las cuales deberían basarse sólo en
trabajos que cumplan estándares éticos.
El enfoque de la ciencia como saber no
neutral e interesado considera que el cien-
tífico tiene responsabilidad no sólo como
profesional, sino también como miembro
de la sociedad en la que lleva a cabo su ta-
rea. Y en este sentido, como ser social, su
responsabilidad es mayor porque actúa des-
de una posición de privilegio (la sociedad
le otorga prestigio y reconocimiento) y asi-
métrica (es poseedor de un saber que otros
no tienen). Quienes se desempeñan en
medicina quizás vean esto con mayor clari-
dad. Los avances en este campo, por ejem-
plo aquellos vinculados a la ingeniería ge-
nética, son espectaculares. Sin embargo, no
todo lo tecnocientíficamente posible es éti-
camente legítimo. La bioética intenta, en
este sentido, reconducir la actividad cientí-
fica relacionada con la vida por la dimen-
sión ética que nunca debió olvidar.
La actividad científica, como cualquier
actividad humana, no está eximida de
cuestiones éticas. Son los científicos –en
tanto personas– y la ciencia –en tanto ins-
titución– quienes deben asumir la respon-
sabilidad por las consecuencias, tanto be-
neficiosas como perjudiciales, de su
actividad4 .
4 “La tecnociencia suele ser defendida recurriendo a
todos los beneficios que la ciencia ha brindado,
brinda y puede seguir brindando. Entonces, la ac-
tividad científica posee los méritos por los resulta-
dos benéficos. Pero nada tendría que ver con los
perjuicios, dado que éstos serían resultado de deci-
siones extrañas. Paradójicamente no posee respon-
sabilidad sobre los efectos negativos […] La para-
doja es una inconsistencia: o bien es responsable por
ambos tipos de consecuencias o bien no lo es por nin-
guno.” Heler M. Ética y Ciencia: la responsabilidad
del martillo. Buenos Aires: Biblos; 1996: 22.
El editor científico como
gatekeeper
Entre los reguladores externos al área es-
pecífica de un proyecto debe contarse a
los editores de publicaciones científicas.
La publicación no es un subproducto de
la ciencia, sino un constituyente tan esen-
cial que la ciencia puede equipararse a un
complejo sistema de comunicación y di-
Como profesional
Doble responsabilidad
del científico Posición de privilegio
(prestigio, reconocimiento)
Como actor social
Posición asimétrica
(mayor conocimiento)