Page 29 - Investigación en salud : dimensión ética

29 Ciencia e investigación
2) Descriptivos, que sirven para analizar las
características y formas demanifestación
de un fenómeno y sus componentes.
Permiten detallar el fenómeno estudia-
do básicamente a través de la medición
de uno o más de sus atributos.
3) Explicativos, que persiguen las razones
o causas que ocasionan ciertos fenó-
menos. Este es el tipo de investigación
que posee mayor complejidad meto-
dológica estadística.
NIVELES DE ABSTRACCIÓN Y TIPOS DE DISEÑO
Explicativo
Descriptivo
(Relaciones entre variables)
Exploratorio
(Búsqueda de variables)
Ensayo controlado
aleatorizado
Complejidad y
formalización
metodológico
estadística
Estudio de caso
Investigación con sujetos
humanos
Consiste en la práctica científica que utili-
za sujetos humanos para comprobar deter-
minadas hipótesis capaces de producir avan-
ces en el campo de la biomedicina o de las
ciencias sociales. Constituye una actividad
de recolección de informaciones y datos,
organizados con algún interés social, que
contribuye a formar conocimiento.
De acuerdo con Lolas, la investigación es
un proceso social que produce conoci-
miento generalizable y renueva las disci-
plinas intelectuales. Como tal, tiene una
dimensión cultural que impone mantener-
la y financiarla. En todo proyecto cabe
discernir un mérito técnico, juzgado por
los pares en la disciplina (diseño, méto-
dos, seguimiento, tradición de pesquisa);
otro científico (capacidad de fertilizar dis-
ciplinas, ampliar el horizonte de los ex-
pertos y de quienes no lo son, inducir a
reflexión), y, un tercero, social (legitimi-
dad con que se conduce el proyecto, efec-
tos saludables, justicia, metas comunita-
rias deseables)(4).
En toda investigación en que interviene
como objeto un ser humano surge inme-
diatamente un conflicto. El médico inves-
tigador pone su tradicional deber de cui-
dado personal en conflicto directo con el
de practicar medicina científica.
Según Jonás(5), cuando usamos a alguien
como sujeto experimental no sólo hace-
mos de él un “medio” –eso ocurre en to-
dos los contextos sociales– sino, también,
una cosa pasiva sobre la que se actúa, re-
ducido a una mera ficha o muestra. Lo
especial de la experimentación en huma-
nos, a diferencia de la experimentación con
objetos, es que se trata de personas en sí
mismas y, por tanto, no hay simulación.
Esto porque, aun en esos casos, la persona
sigue siendo agente. La única excepción a
la cosificación es contar con él de un modo
realmente voluntario.