INDICE
Capítulo 1
Una aproximación a las prácticas pedagógicas de
alfabetización inicial.
Capítulo 2
Indagando en un estudio de prácticas de alfabetización
inicial.
Capítulo 3
Aspectos significativos de las prácticas pedagógicas de
alfabetización inicial.
Capítulo 4
Enseñando a leer y a escribir en la escuela. Descripción
de algunas actividades realizadas.
Capítulo 5
Sugerencias metodológicas para la comprensión lectora
y la producción de textos.
Conclusiones
Hacia una práctica pedagógica de alfabetización
centrada en los contextos.
Bibliografía.
12
|
18
|
26
|
46
|
62
|
88
|
92
|
