Guía de recomendaciones para el ejercicio de una docencia no sexista en la formación de profesionales de la salud | Universidad de Chile

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Guía de recomendaciones para el ejercicio de una docencia no sexista en la formación de profesionales de la salud (2024)

Autores/as Universidad de Chile

Editorial: Universidad de Chile, Dirección de Igualdad de Género

Lugar de publicación: Chile

Tema: Ciencias de la salud , Educación

Unidad: Medicina

Palabras clave:

DOI: https://doi.org/10.34720/d86v-4545

Tabla de contenidos:

Introducción
Recomendaciones para una educación no sexista en el proceso de enseñanza universitaria en la formación de profesionales de la salud
Recomendaciones para promover un lenguaje no sexista e inclusivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en ciencias de la salud
Recomendaciones para propiciar ambientes educativos inclusivos

Licencia Creative Commons

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