Experiencias de prácticas pedagógicas de alfabetización inicial
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Propósitos de la Investigación
Objetivo General:
Comprender las características de las buenas prácticas pedagógi-
cas de aula en el proceso de enseñanza de la lectoescritura en ni-
vel preescolar y primer ciclo básico de escuelas vulnerables y con
buenos resultados (según Prueba de Lenguaje Simce) de la región
metropolitana.
Objetivos Específicos:
1.-
Describir las características de las buenas prácticas pedagógi-
cas en nivel preescolar y primer ciclo básico en el proceso de ense-
ñanza de la lectoescritura.
2.-
Detectar las representaciones sociales de los docentes que tra-
bajan en contextos vulnerables y que tienen buenos resultados so-
bre alfabetización inicial.
3.-
Generar un registro de buenas prácticas de enseñanza de alfa-
betización inicial para los niveles preescolar y primer ciclo básico
de escuelas vulnerables de la región metropolitana.
4.-
Diseñar una propuesta metodológica de enseñanza de alfabeti-
zación en nivel preescolar y primer ciclo básico.
