AUDIENCIAS VOLÁTILES TELEVISIÓN, FICCIÓN Y EDUCACIÓN
APROXIMACIONES A LAS COMPETENCIAS MEDIÁTICAS DE LOS TELESPECTADORES /
134
Los 80
es evaluada positivamente por los jóvenes por no ser políticamente tendenciosa y abordar
de forma amplia el aspecto cultural de una época
43
. Sin embargo, no existe unanimidad al respecto,
ya que para una de las personas mayores con el transcurrir de las temporadas la serie se fue
politizando por lo que dejó de verla. En ambas visiones observamos un ejercicio crítico que se
vincula con el indicador de tener la “capacidad de detectar las intenciones o intereses que subyacen
tanto en las producciones corporativas como en las populares, así como su ideología y valores,
explícitos o latentes, adoptando una actitud crítica ante ellos” (Ferrés y Piscitelli, 2012, p. 80).
Por otro lado, un joven ve que los realities en general y el docurreality
En su propia trampa
estigmatizan a la clase social baja. En el caso de los adultos, se hace mención a la connotación
sexual del programa
Volverías con tu ex
. A ello debemos sumar los comentarios ya expuestos en
la dimensión de la interacción, donde un adolescente señala que estos programas transgreden
normas al mostrar a gente que no quiere ser grabada. Estas opiniones nos permiten señalar
que se cumpliría con el indicador de tener la “capacidad de analizar las identidades virtuales
individuales y colectivas, y de detectar los estereotipos, sobre todo en cuanto a género, raza,
etnia, clase social, religión, cultura, discapacidades, etc., analizando sus causas y consecuencias”
(Ferrés y Piscitelli, 2012, pp. 80-81). No obstante, esta capacidad solo aparece en uno de los
cuatro jóvenes entrevistados. Para los otros tres, el programa
En su propia trampa
es una fuente
de aprendizaje que enseña la forma de operar de los delincuentes y, por lo tanto, la forma de
cuidarse de ellos.
\ Estética
Esta dimensión se caracteriza en su ámbito de análisis por la capacidad de extraer placer de
la manera en cómo se comunica y poder desarrollar una sensibilidad que reconozca cuando
una producción mediática no cumple con exigencias mínimas de calidad estética. También
incluye el relacionar las producciones mediáticas con otras manifestaciones artísticas y ser
capaz de identificar las innovaciones artísticas. En cuanto a la expresión, la dimensión estética
hace referencia a la capacidad de producir mensajes que contribuyan a la creatividad y a
apropiarse y transformar producciones artísticas, potenciando la creatividad, la innovación, la
experimentación y la sensibilidad estética.
Los adolescentes critican al formato de los realities por considerarlo repetitivo y predecible.
En tanto, todos los grupos concuerdan que el reality
Master Chef
es una propuesta distinta en
relación a los otros realities. A pesar de que ninguno de los grupos profundiza en estas ideas,
la mencionada reiteración y novedad detectada se relaciona con el indicador de lograr una
“sensibilidad para reconocer una producción mediática que no se adecúe a unas exigencias
mínimas de calidad estética” (Ferrés y Piscitelli, 2012, p. 81).
43 Ver capítulo
Haciendo historia de uno/a mismo/a: Construcción de memorias en espectadores/as de Los 80
, de
este
e-book
.




