El legado de Humberto Maturana y Francisco Varela: Desarrollos, desafíos y aplicaciones de la teoría autopoiética en el siglo XXI

279 Capítulo 13 · ¿Aprendizaje autopoiético? Karina Jaque Parra que, dados los nexos hallados, un posible aprendizaje autopoiético —o, en términos cognitivos, una cognición encarnada—, favorecería una reflexión profunda sobre el quehacer pedagógico. Si existiera el aprendizaje autopoiético, ¿qué características tendría? Como se mencionó anteriormente, el concepto de autopoiesis comenzó siendo estrictamente científico: no estaba pensado para ser aplicado a la teoría pedagógica, sino que tuvo como propósito describir aquello que se- para lo vivo de lo no vivo. A lo largo de sus años de investigación, Maturana y Varela concluyeron que la vida se autoproduce o autogenera, y de ahí el término. Autopoiesis viene del griego auto —hacia uno mismo— y poiesis —crear o hacer—. Así, la propuesta que esbozaron remeció el mundo cien- tífico y, poco a poco, empezó a influir en otros ámbitos del conocimiento: las ciencias naturales y sociales, la filosofía, el desarrollo de la inteligencia artificial, entre otros. Para entender con mayor profundidad a qué se refirieron con auto- poiesis, y siguiendo la línea de Varela, conviene acotar que una identidad autopoiética se define como una estructura organizada que interactúa con su entorno y lo interpreta, y que, a pesar de esas interacciones, mantiene su autonomía. Cabe destacar que la identidad autopoiética no implica solip- sismo o ensimismamiento (Varela, 2018): no está aislada del medio am- biente en que se encuentra, pero tampoco fundida en él, lo que crea una especie de paradoja: al mismo tiempo que se diferencia de su entorno, man- tiene con él un vínculo estrecho (Varela, 2000, p. 59). La identidad autopoiética implica otros conceptos fundamentales. A continuación se destacan aquellos que, para los fines de este ensayo, resultan pertinentes para establecer nexos con el fenómeno de la enseñanza-apren- dizaje. En primer lugar se encuentra el concepto de autonomía , clave en la constitución de una identidad autopoiética: un sistema autónomo es aquel