Panorama de estudios actuales del español en América

c a p í t u l o 3 5 | 918 Panorama de estudios actuales del español en América es el que se suele emplear en Brasil, aunque en esta exposición ambos sean sinónimos y designen el mismo idioma. 2. Historia y actualidad del español en Brasil Este apartado se dedica a cartografiar la presencia de la lengua española en Brasil, considerando tanto las cifras de hispanohablantes en el país como los contextos educativos y las leyes que han pautado su enseñanza a lo largo de los últimos cien años. Cabe comenzar entonces trazando el perfil de los hispanohablantes brasileños. El Instituto Cervantes, organismo dependiente del Ministerio de Asuntos Exteriores de España, publica cada año un informe titulado El español: una lengua viva , del cual se han recabado algunos datos de inte- rés. En primer lugar, el cuadro 2 de dicho documento (Instituto Cervantes, 2021, p. 11) recoge el número de hispanohablantes en países donde el es- pañol no es lengua oficial, contabilizando para Brasil un total de 460‌‌ 000 personas pertenecientes al denominado Grupo Dominio Nativo (GDN), o sea personas que tienen el español como lengua materna. A estas, el estu- dio suma 96‌‌ 000 hablantes más, pertenecientes al denominado Grupo de Competencia Limitada (GCL); personas que o bien han aprendido parcial- mente el español en sus hogares, como lengua de herencia, o bien lo han adquirido como una nueva lengua durante su escolarización o en la edad adulta. Si se compara la cifra del GCL que el estudio presenta para Brasil con la que ofrece, por ejemplo, para Marruecos (país igualmente vecino del dominio hispanohablante y con tradición de uso, presencia y ense- ñanza de nuestra lengua en su territorio), llama la atención lo baja que ésta resulta: 96‌‌ 000 en Brasil y 1,6 millones en Marruecos. No obstante, los autores del informe introducen un comentario en nota a pie de página que justifica tal disparidad: Para evitar una doble contabilización, no se ha incluido a los 5,5 millones de jóvenes que, según la Fundación Siglo para las Artes de Castilla y León (2013: 23), pueden mantener una conversación en español, por entender