Panorama de estudios actuales del español en América

f a b r i c i o p a i v a m o t a | 797 Contacto lingüístico portugués-español en la frontera Brasil-Venezuela: un estudio sobre las interferencias del tipo contracción Pacaraima y Santa Elena. Tener acceso al perfil sociodemográfico de los alumnos del curso permitió tener más detalles de los informantes, por ejemplo, familiares lusohablantes, tiempo viviendo en la frontera y tiem- po estudiando portugués. El perfil de los profesores apunta a una cátedra involucrada con el curso, buscando diferentes materiales didácticos para sus clases. En el siguiente apartado, se discute el análisis de datos. 5. Análisis de los datos En este apartado, se analiza y se discute la interferencia de tipo contrac- ción. En algunos casos, se recurre a los datos sociodemográficos de los estudiantes para complementar el análisis lingüístico. Como los idiomas portugués y español son tipológicamente cercanos, a veces hubo dificulta- des para afirmar categóricamente si una determinada palabra pertenecía al portugués o al español. Por motivos de organización, no se incluyeron todos los ejemplos en este apartado, ya que muchos de ellos se repiten. En las lecturas sobre la interferencia lingüística, los investigadores adoptan la siguiente clasificación: interferencia fonético-fonológica; in- terferencia morfológica, morfosintáctica o morfofonológica; interferencia sintáctica e interferencia semántica (Weinreich, 1974; Silva-Valdivia, 1994; Siguan Soler, 2001; Gimeno Menéndez y Gimeno Mendéndez, 2003). Para este trabajo, se adoptó una clasificación propia, considerando la composi- ción de los datos y las particularidades de los idiomas portugués y español en el contexto fronterizo, como ya se ha descrito anteriormente. En ge- neral, se optó por agrupar las ocurrencias por procesos de interferencia y no por clases de palabras (método recurrente en varios estudios). Este enfoque permitió identificar patrones lingüísticos de cómo funciona la interferencia, lo que permitió otro sesgo de estudio para este fenómeno. En suma, se definió una propuesta que podría albergar varios fenómenos de interferencia lingüística en una misma categoría. Sin embargo, algunas ocurrencias, en ese momento, no pudieron ser eti- quetadas y fueron insertadas en otras interferencias. A continuación,