Panorama de estudios actuales del español en América

c a p í t u l o 2 9 | 788 Panorama de estudios actuales del español en América portugués. El resultado fue quens , que mantiene la concordancia de nú- mero entre el pronombre, quens , y el verbo, conseguem . Altamirano Robles (2016) contabiliza 149 datos de interferencia sin- táctica en su corpus. Todos se refieren al orden sintáctico, se ofrecen los ejemplos. Quando de pronto se lhe acercaram umas senhoras que levavam seus filhos à escola . De acuerdo con la autora, se utilizó el pronombre lhe de forma inadecuada, pues este se emplea únicamente para referirse a personas; Cuidemos o meio ambiente . Para la investigadora, la omisión de la preposición de ocurrió porque el estudiante hizo una traducción literal de su LM. La autora concluye que en la interferencia sintáctica los informantes tienden a seguir el orden del español realizando concordancia, añadiendo, cambiando u omitiendo preposiciones y contracciones. Siguan Soler (2001), a su vez, establece seis tipos, a saber: fonético y prosódico, ortográfico, léxico y semántico, morfosintáctico, gramatical y discursivo. Se enfatiza en las interferencias morfosintácticas y grama- ticales. Para el autor, se debe tener en cuenta que la palabra en la lengua extranjera combina características estructurales y morfosintácticas de la lengua materna. Siguiendo con los ejemplos en catalán-castellano: conill (conejo) en catalán y conejo en castellano. El bilingüe en estas len- guas puede producir conillo , aplicando la siguiente regla: las palabras que terminan en consonante en catalán, en español terminan en -o . Las interferencias gramaticales se refieren a los cambios en los sistemas gramaticales de dos o más idiomas. Cuanto más similares sean los sistemas gramaticales de las lenguas involucradas, más específicas serán las interferencias, por ejemplo, las preposiciones a y en en el par catalán-español tienen reglas similares pero no coinciden, lo que puede provocar interferencias. En la relación vasco-español, las interferencias son más visibles por tratarse de lenguas lejanas: el orden de las palabras en euskera es diferente al del castellano y el cambio de categorías gramati- cales (Siguan Soler, 2001). A diferencia de los autores citados anteriormente, Silva-Valdivia (1994, p. 165) define la interferencia como «cambios lingüísticos que