Panorama de estudios actuales del español en América

S i l v i a B e t t i | 675 Viaje a través de las lenguas en los Estados Unidos. Español, inglés y spanglish : prácticas lingüísticas e identidades en diálogo psico-lingüísticos (Fairclough 2003; Ardila 2005), aproximaciones socio- lingüísticas (Otheguy 2009, 2013; Moreno-Fernández 2009, 2013, 2016, etc.; Lipski 2008, 2010, 2016, etc.), análisis pragmáticos (Dumitrescu 2010, 2015) e investigaciones sobre lingüística (López Morales 2009; López García Molins 2014, 2015a,b, etc.), complementados por contribuciones clave deMorales (2002), Mayor Marsán (2008) y Torres Torres (2004, 2015, 2016, etc.). Esta riqueza académica refleja la complejidad de un fenómeno que desafía categorizaciones simples. Como demuestran las investigaciones de Zentella, lejos de ser práctica caótica, el spanglish sigue patrones sistemá- ticos y cumple funciones sociales precisas: opera simultáneamente como escudo identitario contra la alienación y manifiesto político frente al mo- noculturalismo. Los estudios cognitivos revelan estrategias lingüísticas sofisticadas donde los hablantes seleccionan recursos de ambos idiomas según contextos específicos, demostrando una competencia comunicati- va que trasciende la mera mezcla. Su dimensión política resulta ineludible. Mientras sectores con- servadores lo estigmatizan como amenaza, comunidades latinas lo han convertido en herramienta de resistencia cultural. El simbólico cierre de la página en español de la Casa Blanca en 2017 bajo la administra- ción Trump, lejos de erradicar esa lengua, reforzó su valor como acto de afirmación identitaria. Hoy el español y el spanglish permean desde intercambios familiares hasta creaciones artísticas de alto nivel, demos- trando una vitalidad que contradice los pronósticos de su desaparición. Lo que comenzó como solución pragmática se ha convertido en fenómeno cultural profundo. No se reduce a palabras mezcladas, sino que encarna una cosmovisión que celebra la pluralidad. Como señalan los hablantes más jóvenes, no constituye una lengua incompleta, sino completa a su manera, capaz de expresar matices que ningún idioma por separado captaría. Su persistencia prueba que no es etapa transitoria, sino componente duradero del panorama lingüístico contemporáneo. Más que problema, representa una solución creativa a los desafíos de habitar entre