Panorama de estudios actuales del español en América

S i l v a n a G u e r r e r o G o n z á l e z J a v i e r G o n z á l e z R i f f o | 649 Tres ámbitos de desarrollo de los estudios pragmáticos en Chile: revisiones, ejemplos y proposiciones Sobre el español chileno, se pueden citar trabajos relevantes que, desde la interfaz sociolingüística-pragmática, se han aproximado al fun- cionamiento de determinados elementos característicos del discurso oral. Solo por mencionar algunos, destacamos las aproximaciones a diferentes marcadores del discurso llevadas a cabo por SanMartín (2020), SanMartín y Rojas (2020), y Manni y San Martín (2021). Son relevantes también los trabajos que se han hecho cargo parcial o totalmente de la atenuación desde la dimensión sociopragmática, como los de González Riffo (2017 y 2019), González Riffo y Guerrero González (2016 y 2018), Mondaca (2019 y 2020), Albelda et al. (2020), GuerreroGonzález (2021), IbarraHerrera et al. (2022) y Guerrero González y González Riffo (2023). Además, destacamos investigaciones empíricas de fenómenos de otros niveles de la lengua cuyo efecto se ubica en el nivel pragmático, como el de Arriagada Anabalón y Guerrero González (2016), el de Arriagada Anabalón et al. (2019) y el de Guerrero et al. (2024). Con estos ejemplos hemos querido dar cuenta del funcionamien- to de las perspectivas que conforman esta interfaz y que operan, para los análisis, con dos aparatos teórico-metodológicos bien distintos, pero complementarios. En este sentido, el análisis sociopragmático de mues- tras de habla orales no solo permite verificar la existencia de patrones de variación que expliquen parte del empleo de recursos como los que hemos señalado hasta aquí, sino que también permite dar cuenta de cómo los hablantes, en tanto miembros de una comunidad de habla, reconstruyen un sistema de valores sociales que excede su comportamiento lingüístico, pero que ante todo incide en este. 2.2. Los estudios basados en el análisis de la conversación Lo que hemos podido ver del análisis de la conversación espontánea es que esta es mucho más compleja de lo que parece y que, en las interac- ciones reales, las máximas conversacionales de Grice (1975) están lejos de ser respetadas. Lo que suele ocurrir, como el mismo autor lo indicaba, es que estas reglas se suelen pasar por alto de las más variadas formas. Esto