Panorama de estudios actuales del español en América

S i l v a n a G u e r r e r o G o n z á l e z J a v i e r G o n z á l e z R i f f o | 647 Tres ámbitos de desarrollo de los estudios pragmáticos en Chile: revisiones, ejemplos y proposiciones (2) SCHI_ M32_071 […] entonces cuando de repente miro yo y adelante había un jovencito de pantalones cortos casi / como quien dice un un teenager y yo dije ese niño va adelante seguramente eeh va a tratar de hablar conmigo o o podría ser un asaltante / entonces mejor me voy a abuenar con él / dije yo / y me acerqué / adelanté / y me acerqué y conversé con él / nos vinimos conversando / conver- sando todo el camino hasta acá […] En (2) se ha destacado el fenómeno del presente narrativo. Se trata de un caso de variable lingüística que se caracteriza por los valores trasladados del verbo —uso del presente morfológico para referir al pasado—, pero cuyo efecto en el discurso, especialmente en las narraciones, es de orden pragmático, pues su empleo concede efectos estilísticos que dotan al discurso de mayor fuerza, viveza y dramatismo. Es por estas razones que se ha denominado, desde Bello (1841), «presente teatralizado» (Guerrero González, 2014; entre otros). Este fenómeno ha sido estudiado en pro- fundidad por Guerrero González (2014), Lastra y Martín Butragueño (2017) y Guerrero González, González Riffo y Arriagada Anabalón (2020). Asimismo, Guerrero González y Arriagada Anabalón (2020) han propues- to una guía de trabajo que permite apreciar cómo se podría abordar este fenómeno lingüístico desde la sociopragmática. Por ahora, bastará con indicar que, como en (2), emitido dentro de una narrativa oral del corpus PRESSEA por una mujer de más de 55 años con estudios medios, se puede analizar una muestra representativa de la comunidad de habla, cuantifi- car su uso y determinar la variación sociolingüística de su empleo o, sin ir más lejos, hacer un estudio de variación geográfica, como el de Albelda et al. (2020). Otros fenómenos de naturaleza pragmática o que, en su defecto, tienen un efecto pragmático en la práctica comunicativa son el su afectivo, el pero enfático y los marcadores del discurso , como se ve en los ejemplos (3), (4) y (5), 2 de manera respectiva, cuyo uso permite inscribir la presencia 2 El ejemplo (3) ha sido citado, analizado y explicado en extenso en Arriagada Anabalón et al. (2019); (4) ha sido analizado y explicado detalladamente en Arriagada Anabalón y Guerrero González (2016); y (5) se ha citado en San Martín et al. (2016).