Panorama de estudios actuales del español en América

c a p í t u l o 1 0 | 297 Panorama de estudios actuales del español en América combinación qué con la pregunta ¿ cantidad, intensidad? En el corpus es- clavos se encuentran, entre otros, los siguientes ejemplos: • 12,2,1: «los graves exesos de maltrato » ( grave marca un alto grado, maltrato se refiere a una acción evaluada como muy negativa, que causa un fuerte sufrimiento). • 14,11,3: «sufriendo las mayores indigencias del alimento» (semarca la carencia de alimentos, es decir, de las necesidades básicas, siendo indigencia un elemento axiológico y mayor un elemento intensifi- cador que marca un grado extremo). • 19,15,1: «Sentí yo, Claudio, la gravísima injuria hecha a mi muger» ( injuria como elemento axiológico, gravísima como elemento que marca un grado extremo). • 22,10,2: «la más increíble seberidad » (con referencia al compor- tamiento frente a un esclavo, seberidad sirve aquí como elemento axiológico negativo, la más increíble como elemento doblemente intensificador que marca un grado extremo). En el corpus AGI , hay ejemplos similares: • 1541.2: « mui gran p er juizio », « mui grande agravio » (se marca un grado muy alto de un elemento axiológico, combinando un adver- bio y un adjetivo). • 1603.1: « la grande necessidad » (se marca un grado alto, pero no extremo con grande ). • 1715.1: «Sin causa, ni motibo alguno prorrumpio contra el, con vozes denigratibas , y tan mal sonantes, y escandalosas , que aun no es deçente su expresion» (el intensificador se combina aquí con una oración consecutiva). • 1815.1: «intimidada por fulminantes sanguinarias amenazas , empleadas las mas [vio]lentas agresiones , se conserva fir[me] e la terminología de Ducrot (1995): «Si XY a une force argumentative supérieure à celle de X, et de même orientation, Y est un MR» (p. 147). Para marcar un grado extremo, existen los modificadores superreali- zantes ( modificateurs surréalisants ) ( cf. García Negroni, 1995).