Olga Poblete. Educadora, historiadora, feminista, militante de la paz

215 III. feminista sin embargo, generó fricciones con otras estudiantes, quienes recha- zaron la participación de las mujeres en una huelga estudiantil. En su «Carta Abierta» publicada en Claridad en 1923, las cuatro amigas respondieron públicamente esta crítica: Nosotras, como universitarias huelguistas, nos vamos a permitir refutarles […] no creemos que sea una «incorrecta manera de protestar» no ir a clases, es decir, ir a la huelga cuando la Univer- sidad está convertida en cuartel de carabineros, cuando las au- toridades universitarias no tienen ya fuerza moral para imponer sus determinaciones a los alumnos y tratan de escudarlas con las puntas de las bayonetas, cuando algunos maestros, dejando de ser maestros, se convierten en caudillos de reacción. Señoritas: en estas condiciones creemos que el no ir a clases no solo no es una incorrecta manera de protestar, sino que es la única forma que nos permite afrontar con dignidad, situación tan vergonzosa […] Con dolor de todos los estudiantes se usó de la violencia en esta campaña cuando se puso a nuestro frente la violencia […] Y fuimos con nuestros compañeros a gritar por las calles nuestra protesta porque era necesario que todos supieran que mientras tales infamias se cometían había estudiantes, no importa el sexo, que sentían ofendida su dignidad y que se rebelaban para conser- varla […]. ( Claridad 63, 5 de agosto 1922) En unChile donde el espacio público era predominantementemascu- lino y la participación femenina enfrentaba incontables resistencias, los lazos afectivos que estas amigas construyeron ofrecieron un refu- gio vital. Fue en el afecto entre pares, en el disenso respetuoso y en la validación colectiva de sus inquietudes intelectuales y críticas, donde comenzaron a tejerse las redes que más tarde sustentarán su activismo político, una afirmación temprana de que sus voces y experiencias im- portaban y que podían impulsar transformaciones actuando juntas. * Olga Poblete ingresó al Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile en 1927. Si bien en más de una ocasión reconocerá haber es- tado alejada de la política por ser «una joven formal y tímida que