Inter- y transdisciplina en la educación superior universitaria: reflexiones desde América Latina

7_ Núcleo de Investigación en Inter- y Transdisciplina para la Educación Superior (NITES) INTER ! Y TRANSDISCIPLINA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR LATINOAMERICANA Prólogo del Vicerrector de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Chile Enrique Aliste Vicerrector de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Chile Más allá de los acuerdos y aceptación que la inter- y transdisciplina tienen hoy, lo realmente desa " ante es comprender su potencial y ne- cesidad, en tanto forma de pensamiento que nos debe llevar a otro tipo de conocimiento. Y hablar de otro tipo de conocimiento nos invita a un diálogo entre perspectivas, enfoques, epistemologías, metodologías y, sobre todo, una generosidad intelectual que rompe con lo que sabemos hacer. Esto último es probablemente lo más difícil, pues nos exige salir de nuestra zona de confort e invita a esfuerzos que son arduos y no siempre encuentran los resultados que nos gustaría. O bien, al tenerlos, sus formas de divulgación pueden no calzar con aquellos formatos que son más frecuentes en el mundo cientí " co. Trabajar la inter- y transdisciplina es por lo mismo una tarea que no siempre tiene resultados visibles, o bien estos, pueden tomar su tiempo en encontrar una forma que logre ser transmitida o comunicada. A ve- ces, incluso, puede llevarnos a pensar que el esfuerzo ha sido en vano si ello no se traduce en aquellos productos que nos son habitualmente valorados en las formas de divulgación cientí " ca tradicional que puede someterse a las métricas que nos permiten la visibilidad deseada. Esta es una de las razones por las cuales el trabajo que ha venido de- sarrollando, desde hace un tiempo la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Chile (VID), es tan relevante. Y especial- mente es grati " cante contar con el trabajo editorial que han elaborado Anahí Urquiza con Julio Labraña, además de todas y todos los autores de cada uno de los capítulos que componen esta obra. Una obra com- pilatoria de esfuerzos re ! exivos, teóricos y de prácticas de la inter- y