En este libro se compila un conjunto de entrevistas realizadas durante el año 2022 a diferentes personalidades que han estado presentes en la reflexión y la ejecución de cambios en diferentes ámbitos de la educación. Estas conversaciones fueron publicadas en el medio de comunicación El Mostrador. Estas personas accedieron a reflexionar sobre la idea de transformar la educación. Hemos utilizado el concepto de transformar, más que cambiar la educación, para connotar la expectativa de reflexionar sobre modificaciones profundas al sistema, la cultura, el quehacer o los resultados educativos. El libro no se enfoca entonces en una visión de ajustes o reformas, sino en desafíos de mayor alcance y, por ende, de mayor complejidad. Junto con leer este libro, le invitamos a reflexionar y participar de las transformaciones que requiere nuestra educación.
- Presentación
- Entrevista a Michael Apple
- Muchos movimientos de reforma educativa han robado el lenguaje de la democracia y cambiado su definición
- Entrevista a Saville Kushner
- Saville Kushner: La medición se ha vuelto el monstruo que vive en el cuerpo de la evaluación
- Entrevista a Marina Subirats
- Marina Subirats: Cuando no tenemos realmente una política decidida por arriba y un movimiento fuerte por abajo, es muy difícil avanzar
- Entrevista a Dora Barrancos
- Dora Barrancos: La ciencia moderna tiene el hechizo del patriarcado
- Entrevista a Peter Mclaren
- Peter McLaren: Los maestros están bajo asalto político
- Entrevista a Alexander Ortiz Ocaña
- Alexander Ortiz Ocaña y el decolonialismo: Hay una trampa en la pretensión y en la intención humanista de la pedagogía
- Entrevista a Silvia Schmelkes
- Silvia Schmelkes: hay prácticamente una contradicción entre lo que sería una evaluación estandarizada y un reconocimiento de la diversidad
- Entrevista a Fabienne Doucet
- Fabienne Doucet: ¿Cómo es posible que, a pesar de la desautorización universal del racismo, de alguna manera este todavía persista?
- Entrevista a José Ignacio Pichardo
- José Ignacio Pichardo y el colectivo LGTBI: Las fake news buscan generar pánico moral y que la gente termine escogiendo el miedo
- Entrevista a Susan Buell
- Susan Buell: Si pudiéramos sacarnos el miedo de hablar, de interactuar con personas con discapacidad severa, realmente podríamos incluirles más
- Entrevista a Ernesto Reaño
- Ernesto Reaño y la neurodivergencia: A veces hay una idea muy naif sobre la inclusión
- Entrevista a Anna Forés
- Anna Forés: Hoy el concepto de resiliencia se ha desvirtuado y se ha neoliberalizado
- Entrevista a Caterine Galaz
- Caterine Galaz: No es necesario que tengamos niños y niñas migrantes dentro de las escuelas para trabajar el racismo o la xenofobia
- Entrevista a María Victoria Peralta
- María Victoria Peralta: El sistema educativo ha homogeneizado todos los niveles y entró a homogeneizar la educación parvularia
- ¿Por qué transformar la educación?
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.