Desarrollo profesional docente y evaluación formativa en las comunidades educativas de Renca
(2021)
Editorial:
Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile
Lugar de publicación:
Chile
Unidad:
Filosofía y Humanidades
Palabras clave:
Resumen
Este libro da cuenta del proceso de evaluación para el aprendizaje que se ha desarrollado en las escuelas y liceos de la Corporación de Renca a lo largo de tres años, acompañados por el equipo de Saberes Docentes, se inscribe en el corazón de nuestro proyecto educativo comunal que coloca al centro el aprendizaje de nuestras y nuestros estudiantes. Poder sistematizar esta experiencia no solo permite reconocer el trabajo realizado y que nuestras comunidades educativas puedan seguir profundizando estos aprendizajes, sino también poner este saber pedagógico a disposición de otras comunidades educativas y de otros docentes en su formación inicial o continua
Tabla de contenidos:
- Presentación: Invitación a los y las docentes de la comuna para la transformación educativa
- Capítulo 1. La Corporación de Educación de Renca y el Centro de Estudios Saberes Docentes ante el desafío de liderar para la transformación educativa
- Capítulo 2. Desarrollo de capacidades profesionales de los y las docentes de Renca para un cambio de paradigma evaluativo: acompañamiento, saberes docentes y evaluación formativa
- Capítulo 3. Experiencias de acompañamiento a las escuelas y liceos de Renca: voces de docentes y tutores
- Capítulo 4. Experiencia de formación continua desde un enfoque de evaluación para el aprendizaje (EPA)
- Capítulo 5. Experiencias para compartir, talleres para el diseño de escenarios y criterios de evaluación realizados por las y los docentes de Renca
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