Prácticas pedagógicas en la diversidad: III Coloquio de Danza y Educación
(2020)
Editorial:
Departamento de Danza, Facultad de Artes, Universidad de Chile
Lugar de publicación:
Chile
Unidad:
Artes
Palabras clave:
Tabla de contenidos:
- Enseñanza y Horizontalidad en el Desarrollo de la Creatividad. José Miguel Candela
- Sistema Laban/Bartenieff de análisis de movimiento: Grandes Temas - Caminos para una Práctica Creativa de Danza en la Educación Infantil. Luísa Fedrizzi el Andari
- Poéticas orgánicas: hacia la construcción de un relato corporal creativo a partir de principios del BodyMindCentering, una experiencia pedagógica. Luz Condeza
- Maestría en investigación, una propuesta a favor del desarrollo de la danza: ampliando la mirada. Elizabeth Cámara
- Construcción de género y corporalidad: “La pedagogía en danza como eje fundamental para nuevos lenguajes corporales”. Camila Muñoz Valenzuela
- La interdisciplinariedad en la enseñanza del baile de la cueca urbana. Catalina Olivares Del Real
- Prácticas pedagógicas en la diversidad La escuela como espacio de despliegue del cuerpo-emoción e intelecto. Rosa María Montecinos Molina
- Proyecto ¡A danzar! La formación de elencos como metodología de la enseñanza de la danza en contextos de vulnerabilidad socioeducativa. Mónica Pinto Verdugo
- Lo educativo como espacio vacío: una polética depolarizada. Reflexiones a través de la danza y la performance. Natalia Ramírez Püschel
- “Danza Panzas: La danza como forma educativa, emancipadora y reveladora para parir consciente, libre y en movimiento”. Rocío Argandoña Torres
- Alicia sueña. Danza en la educación. Materia prima colectivo. Natalia Sabat Serrano
- II Coloquio de Danza y Educación: Prácticas Pedagógicas en la Diversidad. Felipe Pino Guzmán y Alejandra Salgado Núñez
- Danza e Infancia: una propuesta desde la inter-disciplina. Experiencia didáctica en una escuela de la R.M. Natalia Sánchez Saavedra y Pamela Rodríguez Aceituno
- ¿Educando cuerpos o sujetos?: una reflexión en torno a las prácticas formativas en danza profesional y su relación con la emocionalidad. César Silva Cornejo
- Aprendizaje teórico significativo y prácticas educativas en la carrera de Danza y Coreografía. Un estudio comprehensivo de los dispositivos pedagógicos desarrollados en el curso Historia de la Danza. Paula Tapia Silva
- Danza en la educación. Artes escénicas para primera infancia, juego, imitación y reflexión. Layla Raña
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