Potenciando mi aprendizaje en el primer año de universidad

Gestión del estudio 113 Por lo anterior, Millaray pensó en hacer un calendario semanal “más real” y para ello anotó por una semana todo lo que realiza para saber “en qué se le va el tiempo” ya que esto no era tan fácil de ver si no lo hacía de manera consciente. Para ello, utilizó su mismo calendario pero fue anotando hora por hora lo que realizaba y quedó lo siguiente: Para Millaray hacer este ejercicio fue importante ya que se dio cuenta que muchos de los tiempos dedicados al estudio los interrumpía, muchas veces no podía terminar lo que se proponía, como tampoco, se concentraba en lo que estaba estudiando.