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Nosoloquierenseralcaldes, sinoconcejalesypresidentes.Como líderesharíanmuchascosaspor sucomunidad:
darle estudio a los pobres, alimentación y trabajo, recreación, construyendomontañas rusas, circos y salitres
mágicos.
Hacer parques, arreglar las calles yponer letrerosparaquenoquemenbasuras.
Como concejal quieren: profesores que hagan dinámicas, organizar el colegio, limpiarlo, ordenarlo, llevar a los
niños al restauranteescolar.
Comopresidente: Ayudaríana losdesplazados, brindándolealimentación sanay colaborar en loque sepueda.
LosNNAquieren y sueñan:
hacer parques y baños en el colegio. Tener viviendas dignas, para vivir con sus her-
manos, abundanteagua, unmedioambiente conmuchos árboles ypecespara sualimentación.
Quierenque su colegio cuente conunatiendaescolar y conenrramadas y árboles que les brinde sombra, libros
paraestudiar yhacer las tareas, unmanual deconvivenciapara tenerunamejor relaciónen su institucióneduca-
tivayun transporteescolar. Sedesarrollenprogramasdeorientación, prevenciónen salud sexual y reproductiva,
para evitar embarazos en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual, protección integral paramadres
adolescentes cabezade familia.
Protección de la identidadwayúu que se ha venido perdiendo, rescatar losmitos, creencias, costumbres, tradi-
ciones y lenguaje, enmediode los cambios sociales y tecnológicos.
Quierenque sus familias sean:
felices, unidas y lesdenel afectoquenecesitan. Aunque sientenque son tenidos
en cuentapor su familia. Quierenque los traten conamor y respeto. Recrearse, alimentarse, tener una vivienda
digna y contar conaulas de clasesdotadas deelementos ymaterialesnecesariospara recibir unaóptimaeduca-
ción. Ademásquieren ver suentornoembellecido conbuenaarborizacióny jardines.
LosNNAquierenamor, respeto, que los tratenbienyayudenen lascosasquenecesitan.Hablar conel alcaldedel
municipioyel gobernador.
Respecto a
sus derechos
: reconocen la responsabilidad de sus líderes como alcalde y gobernador, quienes son res-
ponsablesde lasituación,debenconocera fondo loqueocurreparadar respuestasa lacomunidadyseade impacto.
Comunidad IndígenaWiwa,
asentadaenelmunicipiodeRiohacha
,
identificanel derechoa laeducación, la liber-
tad, alimentacióny la recreación.
Si fueranalcaldesharían:
darlealimentación, construiruncentromédicopara sucomunidad, hacertiendasydar
compras, ayudar a lospobres yhacerle casas.
LosNNAquieren y sueñan:
tener tiendas en su comunidad, parque, salade juegos, casas bonitas yorganizadas
con jardines y calles enbuenas condiciones y ser profesionales
Quierenque sus familias:
los cuiden, protejan, que lospapásnopeleenyque sequieranpara sentirsebien.
Respectoa
susderechos
: sonbuenospara losniños y se lesdeben cumplir.
ComunidadAfrodescendientes,
asentadaenelmunicipiodeRiohacha
,
notienenclaridadencuantoasusderechos.
Si fueranalcaldesharían:
ayudaríana lasdemáspersonasbrindándoles alimentaciónyarreglaríanel alumbrado
público, construiríanparquesparaque losniños jueguen, además colocaríanalcantarillado.
LosNNAquieren y sueñan:
que las disputas en su comunidad se acaben, tener una vivienda digna, una familia
feliz yunida.
Se visionan como: doctores, abogados yprofesores.
Quierenque sus familias sean:
felices, unidas, que lospadres sepreocupenpor laalimentaciónde sushijos yno
sepeleen.
Respectoa
susderechos
: sonmuybuenospara losniños.
