Integración crítica de la inteligencia artificial generativa (IAG) en la docencia universitaria

VI ParaProfundizar La AI Assessment Scale (AIAS) , es un marco que organiza el uso pedagógico de la IA generativa en la evaluación mediante niveles progresivos, desde su exclusión hasta su integración progresiva según el tipo de tarea solicitada y los propósitos formativos. El artículo de la UNESCO “¿Qué vale la pena medir? El futuro de la evaluación en la era de la IA ”, propone un giro hacia la evaluación de procesos de aprendizaje más auténticos. La transparencia como factor crítico en los usos educativos de la IA : analiza la transparencia como un principio ético y pedagógico para la incorporación de la IAG en la docencia, proponiendo una escala para explicitar el nivel de intervención de ésta en el diseño didáctico y destaca que el uso para la docencia debe ser crítico, fundamentado y transparente frente al estudiantado. Evaluar en tiempos de algoritmos: entre experiencia y eficiencia : reflexiona sobre los desafíos que plantea la inteligencia artificial para la evaluación formativa, destacando que su valor pedagógico depende de fortalecer la retroalimentación, el juicio profesional docente y la agencia del/la estudiante. 30