Monumentos espectrales. Desajustes del audiovisual chileno con la historia y la memoria

196 Claudio Salinas, Hans Stange e Ignacio del Valle-Dávila embargo, el análisis del lenguaje cinematográfico vuelve a ser defendido como la metodología más apropiada. Ni- gra recuerda al lector, casi a modo de advertencia que: «La manera de llevar un acontecimiento histórico al celuloide no es simplemente la de juntar una cantidad determinada de información y ponerla en línea cronológica, sino que la elección del vestuario, el lenguaje o mismo la locación y/o decorado determinan su verosimilitud y realismo» (Nigra, 2016, p. 229). Finalmente, no pueden olvidarse las aportaciones de la historia cultural brasileña, que en los últimos veinte años ha demostrado bastante interés por el estudio de las relacio- nes entre cine e historia. Sus autores, también se hacen eco de esa necesidad de incorporar el análisis formal. Eduardo Morettin (2003) es enfático al respecto: «Para que poda - mos recuperar el significado de una obra cinematográfica las cuestiones que presiden su examen deben emerger de su propio análisis». Por su parte, Marcos Napolitano (2006) explica las interrelaciones entre estética y contenido con de- tención, haciendo énfasis en la: «(…) necesidad de articular el lenguaje técnico-estético de las fuentes audiovisuales y musicales (o sea, sus códigos internos de funcionamiento) y las representaciones de la realidad histórica y social en ella contenidas (o sea, su ‘contenido’ narrativo propiamente dicho)» (Napolitano, 2006, p 237). Podría decirse, por lo tanto, que el análisis estético de los filmes es uno de los fundamentos epistemológicos de este campo de estudios. Eso no resulta sorprendente si tenemos en cuenta que lo que subyace en todos los trabajos citados es la defensa de la pertinencia de las fuentes audio- visuales para el estudio de la Historia y, en consecuencia, la necesidad de desarrollar metodologías de investigación que den cuenta de las especificidades de esas fuentes, alejándose de modelos heredados del análisis de textos escritos. En efecto, algunos estudios chilenos (Stange, Salinas, Santa Cruz y Kuhlmann, 2019; Stange y Salinas, 2020) en -