Monumentos espectrales. Desajustes del audiovisual chileno con la historia y la memoria

125 Discordias categoriales en la literatura sobre la relación entre cine... La pregunta de fondo es aquí, si acaso las películas históricas son capaces de transmitir una verdad histórica. El supuesto de esta pregunta ― que la función del cine es transmitir estos hechos «tal y como ocurrieron» ― será des- montado por distintos autores que investigarán la natura- leza del discurso audiovisual, relacionándolo con la catego- ría de verosimilitud más que con la de verdad. En efecto, Metz, por solo mencionar un autor entre muchos otros, nos recuerda que el verosímil cinematográfico guarda más relación con ciertas convenciones de género y estrategias retóricas, que con una pretensión científica de objetividad (Metz 1970, pp. 17-30). Esto nos conduce, así, al segundo gran debate que nos concierne, el del carácter discursivo del lenguaje cinemato- gráfico y las condiciones bajo las que representa la realidad. El reconocimiento de que el cine, como lenguaje, construye una representación de lo histórico y no es un mero reflejo de la realidad histórica queda establecido por Sorlin: Los historiadores saben hoy ― no desde hace mu- cho tiempo, ni han agotado las consecuencias de este cambio de perspectiva ― que no abordan una socie- dad ajena o lejana, tal como es, sino tal como se dice. Los textos no son tajadas de la vida; son discursos construidos según reglas estrictas, cuya no observan- cia haría pasar lo escrito de la condición de texto a la condición de sucesión de palabras sin destinatario. Las secuencias audiovisuales parecerían escapar de los límites que se han puesto a los textos, puesto que cualquier serie de imágenes podría constituir un film y producir un efecto. Sin embargo, esto no ocurre así en la práctica (1985, p. 250). Krieger y Tranchini (2009), por otra parte, relevan la contribución de Rosenstone en el reconocimiento del cine como un lenguaje en propiedad que construye unas representaciones del pasado bajo sus propias reglas y códi- gos discursivos: