El legado de Humberto Maturana y Francisco Varela: Desarrollos, desafíos y aplicaciones de la teoría autopoiética en el siglo XXI

297 Capítulo 14 · Escuela de Oficios y Liderazgo de la CCD. Leonardo Cárcamo et al. como la promulgación de la Ley N.º 21.430 de Garantías y Protección Inte- gral de los Derechos de la Niñez y Adolescencia en 2022, persisten desafíos estructurales que evidencian la situación crítica del sistema de protección infantil. Esta realidad se reflejó, entre otros aspectos, en una lista de espera superior a 14 000 NNA con derechos vulnerados (Defensoría de la Niñez, 2022). Desde 2021, y según declaraciones de su Director Nacional, Claudio Castillo, el Servicio de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia ha reportado, año tras año, un aumento significativo en las atenciones, al punto de que en 2024 ingresaron diariamente más niñas, niños y adolescen- tes al sistema de protección de los que nacían cada día (Castillo, 2025). En términos estadísticos, se contabiliza que 115 794 NNA fueron atendidos en uno o más programas de protección durante septiembre de 2025 (Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, 2025). Esta situación se ve reforzada por la urgencia planteada por la Co- misión Asesora Presidencial para la Verdad, Justicia y Reparación de Vícti- mas del SENAME (Comisión Verdad y Niñez), creada por el Decreto N.º 150 del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos (2025), la cual exige un compromiso político sostenido y continuidad institucional para estable- cer una verdad histórica respecto de los NNA que han sufrido graves vul- neraciones de derechos humanos bajo la custodia del Estado entre 1979 y 2021 a través del Servicio Nacional de Menores (SENAME) y el actual Ser- vicio de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia (ex Mejor Ni- ñez). En este escenario de alta complejidad para el equipo de la EOL, el desarrollo de la experiencia interventiva representó tanto un desafío rele- vante como una oportunidad de aprendizaje y reflexión. La ausencia de re- ferentes nacionales exigió la creación de procesos innovadores, sustentados en la trayectoria de los fundadores de la CCD, la evidencia científica dispo- nible y el propósito de implementar un programa pionero en el país. Esta iniciativa responde a una deuda histórica del Estado en la preparación para la vida independiente de las infancias bajo su cuidado que se mantiene pen- diente al día de hoy (Defensoría de la Niñez, 2023).