El legado de Humberto Maturana y Francisco Varela: Desarrollos, desafíos y aplicaciones de la teoría autopoiética en el siglo XXI

El legado de Humberto Maturana y Francisco Varela Desarrollos, desafíos y aplicaciones de la teoría autopoiética en el siglo XXI 178 que interviene durante dichos momentos dando constantes órdenes e inten- tando direccionar el actuar de los jugadores mediante sus instrucciones. El entrenador debe utilizar los entrenamientos para diseñar los escenarios en donde se realizan las interacciones. La configuración que determinará en los ejercicios le permitirá estructurar sus reglas, consignas, puntajes, espacios y objetivos, entre otras posibilidades (Couto Reis, 2018). Esta arquitectura fa- vorece la emergencia de una forma de jugar preferente y permite, a su vez, que el futbolista encarne —enactúe— ese jugar deseado. Para trasladar esta arquitectura de contextos al plano práctico —prescin- diendo del mando directo—, proponemos el siguiente diseño: Si un entrenador prefiere que su equipo mantenga la distancia entre la línea ofensiva y la defensiva en menos de 35 metros cuando se mueve a lo largo del campo, puede —en lugar de indicar constante- mente dónde deben moverse los jugadores o dar una charla teórica de 10 minutos explicando sus ideas de juego— elaborar un contexto en el que separe diferentes zonas a lo ancho del campo y establecer una regla que invite al jugador a intentar marcar goles utilizando dos de las tres zonas delimitadas. Si lo consigue, el puntaje de ese gol será doble. En el mismo ejercicio, el entrenador podría determinar que, si un equipo recibe un gol encontrándose distribuido en los 3 espacios del campo, recibirá otro punto extra en contra. De esta ma- nera, se configura un escenario en el que emergerán con propensión las ideas de juego que se quieren focalizar, mediante la experiencia misma de los jugadores con ese sentido de juego (Figura 2). Los equipos que vivencien el ejercicio intentarán atacar y defender utili- zando los espacios que sean más coherentes con el objetivo de ganar, pero siempre viviendo otras posibilidades que podrían darse en el juego, al ser un diseño abierto a la complejidad propia del fútbol. Si los resultados son positivos, se irá puliendo la interacción con la re- petición sistemática de estos contextos, lo que optimizará la organi- zación y la definición del jugar referencial del equipo.