Estudios en homenaje al Dr. Gilberto Sánchez Cabezas

46 E studios en homenaje al doctor G ilberto S ánchez C abezas ABSTRACT An ethnographic characterization of the sociolinguistic situation and the levels of interge- nerational transmission ( ilt ) of Chedungun in five Pewenche families from a community in southern Chile is presented. Based on interviews with parents and recordings of intrafa- mily conversations, it is shown that family language policies, familylects and levels of ilt in these families must be understood in relation to different types of parental stance-taking regarding languages, linguistic practices, and the participants in them. These acts of stan- ce-taking interact with language ideologies and certain chronotopes that act as a background to understand the complexities and multiple meanings of the ilt processes in these families, from their own perspectives and in line with the changes they have experienced. Through this approach we seek to overcome the prevailing descriptivism and the reduction of Mapu- che ilt to exogenous discourses around the shift or vitality of the language. Keywords : intergenerational transmission; Chedungun; Pewenche; family language policies; stance-taking. 1. INTRODUCCIÓN E l presente trabajo busca complementar, a través de un enfoque sociolin- güístico etnográfico (Copland y Creese 2015; Codó et al. 2012; Heller et al. 2018; Patiño-Santos 2015), el conocimiento existente en torno a la si- tuación sociolingüística de familias mapuche (Espinoza y Wiggleswoth 2022; Hermosilla 1998; Ramos y Hernández 1983 5 ) y a los procesos de transmisión intergeneracional ( til ) que se dan en ellas (Espinoza y Ojeda 2023; Henríquez et al . 2021; Loncon et al . 2023; Olate 2014; Wittig y Farías 2017, 2018; Wittig 2021). Desde esta perspectiva, se presenta un análisis de la situación socio- lingüística y niveles de til de un grupo de cinco familias pewenche bilingües chedungun 6 -castellano pertenecientes a una comunidad de la precordillera del sur de Chile, en la Región del Biobío. Específicamente, se describen, en pri- mer lugar, los diferentes niveles de til de chedungun en cada familia, en el contexto de las prácticas lingüísticas registradas, o familectos, y de sus polí- ticas lingüísticas familiares (King et al. 2008). En segundo lugar se indaga en los significados que padres y madres en estas familias le otorgan a las lenguas, a las prácticas lingüísticas, y a los participantes en ellas, específicamente en 5 Cuyo título motiva el título de este artículo. 6 En esta comunidad, pewenche es la autodenominación preferida. Para el caso de la lengua, la denominación chedungun es predominante, aunque no es poco común el uso de mapudun- gun .