Estudios en homenaje al Dr. Gilberto Sánchez Cabezas

226 E studios en homenaje al doctor G ilberto S ánchez C abezas Se encontró que, pese a mantenerse el desplazamiento de las lenguas indígenas a favor del español: los estudios identifican una mayor valoración de la lengua y la cultura de los distintos pueblos, que, a su vez, inciden en el reconocimiento de su propia identidad. Además, los hallazgos dan cuenta de que existe una ac- titud positiva hacia las lenguas indígenas que transitaría desde el discurso hacia las prácticas ( cem , 2022: 5). Cabe, pues, confiar en que dicho cambio conduzca a la apertura de nuevos pro- cesos de aprendizaje y uso de las lenguas indígenas, pero aun si se mantuviera su desplazamiento en favor del castellano, sería siempre un castellano con mu- chas marcas de las lenguas originarias. 5. CONCLUSIONES Nuestra reflexión giró en torno a la idea de que la revitalización lingüística de las lenguas indígenas solo es posible si la propia comunidad de hablantes asu- me un papel activo, como un desafío propio 85 . Pensamos en una planificación lingüística elaborada e implementada por los propios pueblos afectados, en la cual el indispensable apoyo del Estado y de la sociedad civil chilena debe estar al servicio de los hablantes, sin pretender jamás sustituirlos. La comunidad indígena y los hablantes de sus lenguas deberán enfrentar diversos y complejos obstáculos. Entre ellos deberán asumir que no es el Es- tado el responsable de mejorar la condición negativa de su lengua. Son ellos mismos quienes deben hablarla, enseñarla y revalorizarla. Esto requerirá la or- ganización más autónoma posible de las comunidades indígenas y de los habi- tantes urbanos, cuyo carácter debería ser también objeto de su propia decisión. Por lo tanto, el apoyo del Estado estaría condicionado a los objetivos y límites definidos por los mismos pueblos indígenas, lo que representa un gran desa- fío de naturaleza política. No existe ninguna garantía de éxito, pero tenemos al menos el convencimiento de que el camino seguido hasta ahora –de confi- namiento de la lengua a la eib y medidas de menor alcance (como el uso de señalética en lenguas indígenas)– no ha dado los resultados esperados y de que existe un proceso de desplazamiento lingüístico a favor del español que no solo no ha sido revertido sino que inclusive se ha incrementado. 85 Como señala Littlebear: “La responsabilidad por salvar nuestras lenguas es nuestra y única- mente nuestra; somos la generación pivote porque somos probablemente la última genera- ción de hablantes que pueda bromear y conversar sobre tópicos altamente técnicos, expresar el dolor físico profundo y discutir también adecuadamente estrategias de sanación sin nece- sitar recurrir a la lengua inglesa” ([1996] 2007: XIII).