Estudios en homenaje al Dr. Gilberto Sánchez Cabezas

161 L a transmisión de las lenguas en los estudios …/ Aldo Olate Vinet estudios, los cuales abordan este fenómeno como un componente más de la descripción de una situación o estado sociolingüístico general de los idiomas (Zúñiga y Olate, 2017; Gundermann et al ., 2009, 2011). Al hablar de transmisión generacional, de circuitos de producción y repro- ducción, utilizamos una categoría de análisis que oculta un problema comple- jo, pues en los escenarios comunicativos hay un número cuantioso de factores que incide en la elección del repertorio que los usuarios utilizan para establecer la comunicación. Esta cuestión se hace más compleja si tomamos en conside- ración el caso del contacto mapudungun -español. En esta contribución se revisa un conjunto de investigaciones sociolin- güísticas del mapudungun con el propósito de discutir en torno al fenómeno de la transmisión generacional desde la perspectiva de la socialización lingüística ( sl ), en el contexto de procesos de desplazamiento y contacto sociolingüísti- co. En nuestros estudios notamos cierto purismo e idealización al explorar las condiciones en las que se da la producción y reproducción de la lengua. La cuestión es que el fenómeno de la transmisión generacional no solo es un pará- metro que mide la vitalidad del idioma. Se trata de un problema estrechamente relacionado con los procesos de socialización en condiciones de contacto so- ciolingüístico y de minorización. ¿De qué manera se presenta la noción de transmisión generacional en di- versos estudios de sociolingüística mapuche? ¿Hasta qué punto se consigna la complejidad involucrada en esta categoría de análisis? ¿Qué se evidencia, respecto de la transmisión del mapudungun y la sl , en los diversos trabajos sociolingüísticos? ¿Es posible caracterizar dinámicas de socialización lingüís- tica desde las narrativas de los hablantes o desde los datos estadísticos que se presentan en los trabajos de sociolingüística del mapudungun ? ¿Qué tipos de ideologías sobre la sl circulan en estos estudios? Para poder responder este conjunto de interrogantes, en primer lugar, se constituyó un corpus de 23 artículos de sociolingüística del mapudungun ha- blado en Chile; en segundo lugar, en este corpus se rastrearon las apariciones de las etiquetas transmisión y socialización ; en tercer lugar se analizaron y dis- cutieron estas nociones en relación con la idea de socialización lingüística en situaciones de desplazamiento y, finalmente, se propone una actualización de las categorías a partir de reflexiones que evidencian que el fenómeno no tiene nada de simple. En la sección siguiente se presentan las ideas de transmisión generacional y socialización lingüística en el contexto del desplazamiento sociolingüístico. En el Apartado 3 se presenta el estudio para seguir con el 4 y la interpretación de las categorías y su discusión. El penúltimo punto aborda la complejidad del fenómeno desde un marco basado en el contacto sociolingüístico. En el Apar- tado 6 se concluye con las principales ideas de esta contribución.