Manual especializado para internados profesionales de fonoaudiología

94 Sección 4/ Trastorno del Espectro Autista desde una mirada Fonoaudiológica Figura 4.5. Desarrollo de la interacción diádica a triádica Adaptada de Scha er, 1984. Un elemento fundamental para abordar la atención conjunta es identi car si existe intención comunicativa. La intención se considera no accidental, ya que quien inicia la interacción lo hace de manera deliberada con el objetivo de compartir atención con su interlocutor. Esto se evidencia, por ejemplo, mediante: a. Enfoque visual evidente en el objeto de interés. b. Orientación física hacia el objeto de interés. c. Exploración sensorial del objeto de interés (Trueswell, 2016). Por el contrario, acciones fortuitas (como rozar o llevarse por accidente un objeto) no se interpretan como comunicación intencional, ya que carecen de una motivación para generar atención conjunta. La comunicación se considera intencional cuando hay evidencia conductual clara de que el mensaje está dirigido a un interlocutor. En individuos preverbales, esta evidencia conductual puede incluir dos aspectos principales: