Panorama de estudios actuales del español en América

c a p í t u l o 3 6 | 944 Panorama de estudios actuales del español en América 1 . i ntroducc i ón El período preindependentista (1771-1821) —denominación utilizada únicamente para efectos explicativos— representa un momento histórico que marca el final de la colonia española (que inicia en el primer cuarto del siglo xvi y finaliza en el primer cuarto del siglo xix) y el comienzo de la época de los estados nacionales. Este período representa una época de muchos cambios políticos y económicos que van a dar un nuevo rumbo a las colonias americanas. En la segunda mitad del siglo xviii, los monarcas de la Casa de Borbón, Carlos III y Carlos IV, implementaron las llamadas reformas borbónicas. Estas reformas pretendían asegurar el control político y económico de sus colonias en América. La ejecución de estas leyes significó el aumento de impuestos al comercio de las colonias, lo cual generó un alto descontento social que luego desencadenó en los levantamientos independentistas, dando como resultado las revoluciones hispanoamericanas , como las lla- mó Lynch (1976). En El Salvador, la aplicación de estas reformas se vio reflejada en el comercio del añil, que era considerado el motor de la actividad económica de la Capitanía de Guatemala ( cfr. Fernández, 2003 y Herrera, 2004). Pero también otro ámbito que se vio afectado por la implementación de estas reformas fue precisamente el educativo, con el cual se buscó castellanizar a los indígenas: Los reformadores borbónicos creyeron que a través de nuevas estrategias podía erradicarse la miseria de sus habitantes; podía «castellanizarse» a los indios, mejorar las costumbres de todos los vasallos, a través de la en- señanza de los preceptos religiosos y morales, así como era posible hacer progresar las artes, la agricultura, el comercio y la industria […]. En la década de los cincuenta del siglo xviii, la corona inició un pro- yecto agresivo para la castellanización de los indios conocido como la