Panorama de estudios actuales del español en América

c a p í t u l o 8 | 241 Panorama de estudios actuales del español en América Pamies Bertrán, A.; Fernández Planas, A. M.; Martínez Celdrán, E. Ortega Escandell, A. y Amorós Céspedes, M. C. (2002). Umbrales tonales en español peninsu- lar. Actas del II Congreso Nacional de Fonética Experimental (pp. 272-278). Universidad de Sevilla. Partington, A. (2015). Evaluative Prosody. En K. Aijmer & C. Rühlemann (eds.), Corpus Pragmatics (pp. 279-303). Cambridge University Press. Pierrehumbert, J. B. (1980). The phonetics and phonology of English intonation [Tesis doctoral]. Massachusetts Institute of Technology. Prieto, P. y Roseano, P. (2010). Transcription of Intonation of the Spanish Language . Lincom. Renkema, J. (1999). Introducción al estudio de los discursos . Gedisa. Rico, K. y Velásquez-Upegui, E. P. (2020). Estructura de los relatos sobre expe- riencias personales en hablantes del otomí de Santiago Mexquititlán. Signo y Seña , 36, 96-112. Romano, M. (2014). Evaluation in emotion narratives. En G. Thompson & L. Alba- Juez (eds.), Evaluation in Context (pp. 367-386). John Benjamins Publishing Company. Searle, J. (1969). Actos de habla. Ensayo de filosofía del lenguaje . Cátedra. Shiro, M. (1998). Los pequeños cuentacuen- tos. El desarrollo de las habilidades narrativas de niños en edad escolar [Manuscrito]. Universidad Central de Venezuela. Stubbs, M. (1986). A matter of prolonger fieldwork: towards a modal grammars of english. Applied Linguistics , 7(1),1-25. Van Dijk, T. A. (1998). Ideología . Gedisa. Wennerstrom, A. (2001a). Intonation and evaluation in oral narratives. Journal of Pragrnatics , 33, 1183-1206. Wennerstrom, A. (2001b). The Music of Everyday . Oxford University Press. Zappavigna, M.; Cléirigh, C.; Dwyer, P. &Martin, J. R. (2010). Visualizing Appraisal Prosody. En A. Mahboob & N. Knight (eds.), Appliable Linguistics (pp. 150-167). Continuum.