Lenguas en la Universidad. Políticas lingüísticas en la educación superior

90 lenguas en la universidad De aquí en más, nuestros esfuerzos tendrán como foco prin- cipal llegar a más lugares de Chile y del mundo. Queremos dialo- gar con otras facultades de la Universidad de Chile que imparten cursos de lenguas, compartir metodologías, reflexionar sobre la diversidad de nuestros estudiantes, pensar en las lenguas como herramientas de integración social, debatir sobre la pertinencia de propedéuticos de lengua y, por supuesto, abordar la escritura académica, un tema fundamental sobre el que se profundizará en la siguiente sección. De igual forma, no podemos olvidar que las habilidades lin- güísticas y el conocimiento cultural de distintas sociedades no solo enriquecen la vida personal, sino que también habilitan e impulsan a nuestros estudiantes para que continúen sus estu- dios de posgrado, participen en iniciativas de intercambios in- ternacionales, escriban artículos de investigación académica y se comuniquen de forma efectiva y culturalmente sensible en diversos contextos lingüísticos. Nuestra tarea en el centro aún tiene muchos desafíos por de- lante, dado el carácter integral que implica el trabajo con lenguas y cultura desde nuestra visión. Hemos tenido tropiezos, pero existe la convicción de que esta misión no debe detenerse. Muy por el contrario: debemos seguir perfeccionándola, ampliándola y haciéndola cada vez más inclusiva, diversa y significativa para la comunidad.