Lenguas en la Universidad. Políticas lingüísticas en la educación superior
Parte 3. Política lingüística en educación superior 65 una enseñanza situada y relevante. Al mismo tiempo, hemos impulsado una revisión crítica de los programas de estudio y de las bibliografías obligatorias, con el objetivo de incluir autores y autoras que escriben en otras lenguas además del inglés. Esta acción no solo amplía el horizonte académico del estudiantado, sino que también descentraliza la producción de conocimiento, visibilizando otras tradiciones intelectuales y otras formas de pensar el mundo. También hemos desarrollado actividades culturales orienta- das a valorizar las lenguas indígenas, muchas veces invisibiliza- das dentro del espacio universitario. En conjunto con el Insti- tuto Nacional de Antropología e Historia (INAH), organizamos una exposición fotográfica multilingüe titulada Lenguas para ver el mundo , en la cual participaron hablantes de diversas lenguas originarias, quienes no solo titularon las imágenes, sino que además proporcionaron materiales informativos sobre los te- rritorios, contextos y valores culturales asociados a sus lenguas. Esta experiencia fue traducida al español, portugués y a las pro- pias lenguas indígenas, fortaleciendo el carácter intercultural del proyecto. En el ámbito editorial, el Departamento de Español del Cen- tro de Idiomas ha comenzado un trabajo de traducción de clási- cos de la literatura universal a lenguas originarias, como parte de una política de restitución simbólica y de fortalecimiento del acceso a bienes culturales desde una perspectiva lingüística- mente plural. A pesar de estos avances, enfrentamos resistencias estructu- rales. El Centro de Idiomas opera, en muchos sentidos, como una entidad separada de las divisiones académicas. Tenemos calendarios distintos, escasa coordinación con las carreras y una débil conexión con las políticas institucionales de vinculación. Esto genera desconocimiento por parte del estudiantado sobre las oportunidades reales de formación multilingüe, así como
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