Lenguas en la Universidad. Políticas lingüísticas en la educación superior

22 lenguas en la universidad en la Facultad de Educación. Dentro de esas dos unidades, 5 entre otros, encontramos cinco departamentos: el Departamento de Letras Clásicas y Vernáculas, en el cual se trabaja con portugués, latín, griego y tupí; el Departamento de Letras Modernas, con alemán, español, francés, inglés e italiano; el Departamento de Letras Orientales, con armenio, árabe, chino, coreano, hebreo, japonés y ruso; el Departamento de Lingüística, que cuenta con docentes en Libras, que es la lengua de señas brasileña; y el Departamento de Metodología de Enseñanza y de Educa- ción Comparada, en el cual se aborda de modo más específico la preparación para la docencia en esa diversidad de idiomas. El detalle que mencionamos pone en evidencia la singularidad de una tradición de trabajo, marcada por la pluralidad de lenguas y culturas (de oriente y de occidente) que son objeto de estudios de diversos órdenes: históricos, lingüísticos, discursivos y cul- turales. Tal tradición alcanza aún mayores proporciones cuando observamos que los docentes de esos departamentos se agrupan en programas de posgrado que dan secuencia a su trabajo. Se hace necesario reconocer que esa singular variedad de cur- sos de lenguas y culturas se encuentra en un constante peligro de extinción por una visión a la que le preocupa la real existen- cia de las lenguas en términos de mercado, idea o ideología de la que no está exento el funcionamiento de relaciones de fuerza dentro de la universidad. Frente a la fuerte demanda de «inno- vación» —palabra de orden presente en las demandas actuales de la academia—, el grupo de trabajo PoLínguas-USP reflexionó sobre la importancia de realizar una intervención, pero no sin mantener el necesario diálogo con una tradición de producción 5 Usamos ese término, «unidades», apropiándonos del sentido que tiene en el portugués brasileño dentro del ambiente universitario: en el sintagma unidades de ensino e pesquisa opera como un genérico de «facultades», «museos» e «institutos», abarcando todos esos nombres que especifican determinados funcionamientos y modos de organización dentro de la institución.