Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

915 foros y herramientas de análisis de casos clínicos) contribuyeron a reforzar los contenidos teóricos abordados en cada clase. 2(1%) 8(4%) 63(31,3%) 128(63,7%) *Interacción con el profesor 13. La retroalimentación de los contenidos teóricos y prácticos con el profesor fue útil para clarificar mis dudas. 0 9(4,5%) 73(36,3%) 119(59,2%) 14. El profesor respondió a tiempo mis inquietudes. 0 5(2,5%) 55(27,4%) 141(70,1%) 15. El profesor resolvió mis dudas cuando lo requerí. 0 4(2%) 46(22,9%) 151(75,1%) *Interacción con estudiantes 16. Los comentarios emitidos por mis compañeros en el foro y/o chat de la plataforma online (classroom) contribuyeron a profundizar los contenidos abordados en clase. 2(1%) 22(11%) 76(37,8%) 101(50,2%) 17. Mis intervenciones en clases