Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

861 Palabras clave: laboratorios remotos, educación virtual, ingeniería de telecomunicaciones, principios eléctricos, aprendizaje constructivista, tecnologías educativas, educación a distancia Referencias • Aguado-Moralejo, I., & Ormaetxea, O. (2023). Objetos de aprendizaje para la virtualidad en la enseñanza: Propuesta de herramienta y diseño metodológico en un proyecto de carácter transversal. En Innovación educativa y transformación social (Análisis y Estudios, No. 26). Ediciones Universitarias. • Lorandi-Medina, A., Hermida-Saba, G., Hernández-Silva, J., & Ladrón de Guevara-Durán, E. (2011). Los laboratorios virtuales y laboratorios remotos en la enseñanza de la ingeniería. Revista Internacional de Educación en Ingeniería, 4, 24–30. • Morales-Velasco, R. A., & Diez-Martinez Day, E. (2020). Revisión de metodologías para diseñar Objetos de Aprendizaje (OA): un apoyo para docentes. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, (26), 35–46. DOI: 10.24215/18509959.26.e4 Categories 2. Ingenierías