Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

856 • Comprensión del marco legal del desempeño profesional en lo relativo a la salud, la seguridad y el bienestar públicos ya la reglamentación civil, administrativa, urbanística, de la edificación y de la industria. Estrategia metodológica : Estudio aplicado de normativa vigente, trámites de permisos, visados y salud pública. El producto final es la simulación del expediente, el formulario del CFIA técnico simulado, bitácora con las implicaciones éticas y legales. Fundamento neuro educativo, reflexivo o gráfico : El uso eficiente de los recursos naturales (sostenibilidad) y la neuroarquitectura para el bienestar humano y la salud mental (Andrés & Molano, 2023, p.12). • Habilidad para actuar éticamente en el marco de la disciplina, la sociedad y el medio ambiente. Estrategia metodológica : Análisis de dilemas éticos mediante sesiones grupales. El producto final es un ensayo reflexivo o cartel ético proyectual, registro de discusión grupal en bitácora. Fundamento neuro educativo, reflexivo o gráfico : La biofilia introduce elementos de la biodiversidad para generar espacios funcionales y éticos (Andrés & Molano, 2023, p.99). • Habilidades blandas para enfrentarse a los retos del Siglo XXI, de acuerdo con las exigencias del mercado y el contexto laboral en el que se van a desempeñar. Estrategia metodológica : Críticas entre pares, exposiciones orales, trabajo colaborativo y liderazgo, con roles asignados (líder, coordinador, modelador, expositor). El producto final es una presentación oral, bitácora de equipo con autoevaluaciones. Fundamento neuro educativo, reflexivo o gráfico: Participación de los estudiantes y profesores para la búsqueda de soluciones utilizando el diseño razonado o design think (Vaquer, 2017, p.6). • Comprensión y aplicación de los procedimientos administrativos propios de la actividad arquitectónica, como la gestión de proyectos, administración y presupuestos, para la preparación de expedientes, presentación de documentos y gestión de visados y permisos, demostrando liderazgo y habilidades de trabajo en equipo. Estrategia metodológica: Diseño de cronogramas, presupuestos y gestión de recursos, siguiendo el formato del CFIA. El producto real es una línea de tiempo de ejecución, presupuesto detallado, bitácora con observaciones del proceso administrativo. Fundamento neuro educativo, reflexivo o gráfico: “ Un egresado de arquitectura debe estar preparado para aplicar sus conocimientos en numerosas áreas de la especialidad, tales como [...] la gestión de proyectos de construcción, a fin de generar un impacto positivo a los problemas de hábitat” (Espinoza, 2017, p.1). • Valoración y protección del patrimonio arquitectónico a partir del conocimiento de la historia de la Arquitectura costarricense. Estrategia metodológica : Propuesta en sitio patrimonial, con dibujo de campo, interpretación gráfica y conceptual. El producto final es lámina patrimonial