Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

234 En cuanto a las salidas, el SIAC–San Martín busca fortalecer los resultados académicos de los que trata la normativa nacional en asuntos de registro calificado. Estos resultados comprenden tanto los aprendizajes alcanzados por los estudiantes como los avances en las funciones formativas, académicas, docentes, investigativas, culturales y de extensión, reflejando integralidad, diversidad y compromiso con la calidad (Decreto 1330, 2019). El SIAC – San Martín promueve la participación de autoridades de gobierno del nivel general. En las facultades, les corresponde a los decanos y directores de programa garantizar que la gestión de las actividades y programas académicos se desarrolle con el aseguramiento de la calidad como principio orientador (FUSM, 2024). Los propósitos del SIAC San Martín definidos en la Política de Planeación y Aseguramiento de la Calidad, que orientan su funcionamiento, son: • “Ofrecer un marco de referencia para la acción articulada de las actividades académicas y administrativas y para una respuesta institucional efectiva con el fin de ofrecer una garantía de calidad en la prestación del servicio educativo. • Soportar el cumplimiento de las condiciones de calidad de los resultados académicos, así como de las exigencias previstas en la regulación para el ofrecimiento y el funcionamiento de los programas académicos y eventualmente, para la postulación a reconocimientos de certificación, de acreditación de alta calidad u otros similares en el ámbito nacional o internacional. Reconocer la importancia de la autoevaluación tanto institucional como de sus programas académicos. • Contemplar los mecanismos de participación de los miembros de la comunidad académica e institucional, así como de otros grupos de interés en el aseguramiento de la calidad en la Institución. • Contribuir al fortalecimiento de una cultura de la calidad. • Reconocer el valor estratégico de la información y su uso para soportar los mecanismos y las diferentes manifestaciones de aseguramiento de la calidad. • Promover y facilitar la identificación, ejecución y el posterior seguimiento y evaluación de las oportunidades de mejoramiento derivadas de la autoevaluación. • Garantizar la articulación de los mecanismos, las acciones y los resultados del aseguramiento de la calidad con la planeación de corto, mediano y largo plazo de la Institución. • Servir a la vinculación de la Institución con el sistema de aseguramiento de la calidad [de la educación superior] en el país.” (FUSM, 2023). Así las cosas, la calidad compromete a todos los miembros de la comunidad institucional y es una responsabilidad no solamente de una oficina en particular, sino de todas las dependencias de la Institución. Es por ello, por lo que con el SIAC San Martín también se espera seguir consolidando la cultura de la calidad a partir de la apropiación de los elementos orientadores de la calidad, del impulso a la participación de estudiantes, profesores, egresados, empleados administrativos y directivos, del compromiso con el mejoramiento continuo y con la satisfacción de las expectativas de los diferentes grupos de interés. El reconocimiento como buena práctica En el segundo semestre de 2024 el sistema fue sometido a evaluación por parte del Ministerio de Educación Nacional en Colombia, en el marco de un proyecto para el