Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

191 Los estudiantes concuerdan en que estos ejercicios les permiten poner en práctica su razonamiento, capacidad de tomar decisiones y la teoría vista en sus clases, como se puede observar en los enunciados a y j, donde todas las opiniones fueron positivas. La mayor cantidad de respuestas neutrales se presentaron en los enunciados i, h, c y b. Estos se referían a si las simulaciones constituyen una motivación para ampliar sus conocimientos, si ofrecen una ventaja competitiva, si son una estrategia útil para el aprendizaje, y si están en concordancia con la materia vista Tabla 1 Ventajas y desventajas percibidas por los estudiantes en relación con las prácticas de simulación con pacientes reales Categoría: ventajas y desventajas Subcategoría Observaciones Ventajas Permite sentir confianza y seguridad y menos miedo o nervios ante pacientes realesLa incertidumbre en torno al paciente: estar preparados para preguntas, personalidades y casos en general que no han vistoLos expone a la vida profesional realTrabajan habilidades blandas como: empatía, comunicación e interacción con los pacientes, toma de decisiones. Desventajas No practican sesiones de seguimiento Limitación para encontrar pacientes para todos los estudiantes Presión al ser observados y “juzgados” por los compañerosSe les piden aspectos muy estructurados que consideran que no necesariamente les sirvenNo se tienen conocimientos completos para realizar estos ejercicios De acuerdo con la tabla 1, para los estudiantes las prácticas de simulación con pacientes reales ofrecen como ventajas un acercamiento a la vida profesional, con la incertidumbre que implica el enfrentarse a casos diferentes, y les permite trabajar habilidades blandas. Al consultar por las desventajas, como se puede observar en la tabla 1, se mencionaron temas relacionados con la logística de estas prácticas, como el tipo de escenarios (no se hacen para sesión de seguimiento), y que no todos los estudiantes