Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

175 Experiencias de los Estudiantes en la Educación Superior. Recuperado de http://nmedsup.cl/wp-content/uploads/2019/05/NMEDSUP-Brief-N1.pdf Mejia, F. (2012). Investigación-acción participativa: una metodología integradora del conocimiento y la acción. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación . Tijerina , L., González, E., Gómez , M., Cisneros, M., Rodríguez, K., & Ramos, E.(2018). Depresión, ansiedad y estrés en estudiantes de nuevo ingreso a la educación superior. Revista de Salud Pública y Nutrición , 17 (4), 41–47. Universidad del Desarrollo. Facultad de Ingeniería Civil Industrial e Informática. (2025). Plan de habilidades: Introducción a la vida universitaria [Programa de estudio, Facultad de Ingeniería Civil Industrial e Informática, Universidad del Desarrollo]. Solorio-Aceves, M., & Medina-Centeno, R. (2019). Las redes de apoyo personal y el impacto en la trayectoria académica de alumnos y alumnas en el contexto universitario. Revista de Educación y Desarrollo , 51 (1), 41-47. Se utilizó la herramienta ChatGPT (OpenAI, 2025) como asistente de redacción, sin alterar el contenido conceptual del texto. Categories 2. Ingenierías