Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

112 Nota: elaboración propiaEl 71,4% de los estudiantes indican poseer la habilidad de interpretar los resultados con base en los criterios de expertos, cuyo propósito es dar más validez a las interpretaciones, donde se establecen correlaciones entre el resultado y el respectivo criterio de un especialista, en el área de la investigación, donde los estudiantes han de utilizar diversos medios para acceder a los expertos, por medio de herramientas tecnológicas, para efectuar entrevistas, encuestas u otros instrumentos de obtención de información.Figura N° 9 Habilidad de interpretar los resultados de acuerdo a la aplicación de los pasos o estructura del Método Científico , por parte de los estudiantes del curso Trabajos finales de Graduación, Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias, UNED, 2025. Nota: elaboración propia En cuanto a la habilidad de interpretar los resultados, de acuerdo a la aplicación de los pasos del Método Científico, el 42,9% considera estar totalmente de acuerdo en poseer esta habilidad, sin embargo, el 28,6% se muestra neutral, por lo que es conveniente motivar a los estudiantes a seguir la línea de aplicación de este valioso método, en las interpretaciones de resultados.Es importante señalar que el método científico es una herramienta que facilita la secuencialidad en la interpretación de la realidad del objeto de estudio en la enseñanza de las Ciencias, así como emitir nuevas leyes y teorías o fundamentar los resultados con las ya existentes, las cuales se han generado en investigaciones científicas previas.Figura N° 10. Habilidad de interpretar los resultados con base en el uso de datos experimentales , por parte de los estudiantes del curso Trabajos finales de Graduación, Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias, UNED, 2025.