Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

111 fidedignas del área de su investigación, y por su facilidad de acceso en los medios digitales.Cabe mencionar que la inteligencia artificial, no fue seleccionada, esto podría ser una fuente que aún está en exploración, para las consultas de referencias que apoyen las interpretaciones de los resultados obtenidos.Figura N°7 . Habilidad de interpretar los resultados por medio del uso de recursos bibliográficos ubicados en plataformas digitales , por parte de los estudiantes del curso Trabajos finales de Graduación, Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias, UNED, 2025 Nota: elaboración propia Los estudiantes afirman que en su mayoría utilizan la plataforma digital Dialnet, con un 42,9%, seguido por un 28,6% empleando Google académico, y un 14,3% Redalyc, por lo que acceden a diferentes recursos bibliográficos, ubicados en plataformas según sus requerimientos temáticos y las interpretaciones de los resultados de los TFG, que tienen fundamentación diversa, sin embargo World Widw Science no la utilizan, lo cual es un dato a verificar en investigaciones posteriores, dado que Tiene más contenido científico para apoyar la enseñanza de las Ciencias.La habilidad de interpretar los resultados por medio del uso de recursos bibliográficos ubicados en plataformas digitales, demuestra que los estudiantes, poseen competencias digitales, las cuales les permiten obtener distintos sustentos teórico-prácticos actualizados, para respaldar los resultados de sus TFG.Figura N°8. Habilidad de interpretar los resultados con base los criterios de expertos, por parte de los estudiantes del curso Trabajos finales de Graduación, Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias, UNED, 2025