Libro de Actas del III Congreso Latinoamericano y del Caribe e Investigación en Educación Superior- LatinSoTL- 2025

1075 • Fase 1: Capacitación docente en uso de tecnologías educativas específicas, según asignatura. • Fase 2: Implementación en aula de las estrategias pedagógicas: • Morfología (Valdivia): gamificación con Kahoot y modelos 3D. • Semiología (Santiago): análisis de videos clínicos interactivos. • Cirugía (Puerto Montt): simulación con modelos de baja fidelidad. • Fase 3: Evaluación mediante grupos focales diferenciados por rol (docentes y estudiantes), con muestra intencionada, posterior a la intervención. Los datos serán analizados a través de computación temática (Braun & Clarke, 2006), con apoyo del software Atlas.ti. 5. Resultados esperados Aunque el estudio aún no ha sido implementado, se anticipan los siguientes resultados: • Identificación de facilitadores y obstáculos en la integración de tecnologías en docencia clínica. • Mejora en la percepción de utilidad y motivación estudiantil. • Sistematización de orientaciones pedagógicas aplicables a otras instituciones de salud. • Apoyos institucionales al cumplimiento del criterio de investigación en docencia universitaria, en el marco de procesos de acreditación. 6. Aportaciones al enfoque SoTL RAICES 2 representa una experiencia concreta de articulación entre práctica pedagógica, evidencia sistematizada y reflexión docente. Aporta a la consolidación del enfoque SoTL al promover que los académicos actúen como investigadores de su propia práctica, en un marco institucional que valida y valora la investigación educativa. Además, integra a estudiantes en formación como ayudantes de investigación, fortaleciendo su alfabetización académica y compromiso profesional. 7. Conclusión y proyecciones El proyecto RAICES 2 se propone como una experiencia escalable de innovación pedagógica basada en evidencia. Sus resultados permitirán retroalimentar la formación docente, informar decisiones curriculares y contribuir al ecosistema de investigación en educación médica en el sur global. Se espera que los hallazgos puedan ser compartidos en futuras versiones del Congreso LatinSoTL con resultados empíricos ya sistematizados. Categories 3. Ciencias en Profesiones de la Salud