Buenas prácticas en el Programa de Modelo de Residencias

32 B u e n a s P r á c t i c a s e n e l P r o g r ama d e M o d e l o d e R e s i d e n c i a s Tabla 4. Descripción de acciones destacadas realizadas por equipos de trabajo en residencias SENADIS Acción destacada Explicación Foco de innovación Barreras a considerar Apoyo visual y pictogramas Los afiches o materiales gráficos dentro de las residencias sirven para generar recordatorios, tanto para trabajado- res como usuarios, en cuanto a comporta- miento, rutinas o para reforzar mensajes verbales. Permite guiar visual- mente al personal de trato directo y a los residentes en cuanto a señaléticas y cómo navegar el entorno residencial. Existe el riesgo de que las imágenes generen un ambiente directivo hacia los residentes, dictándoles sus ac- ciones y generando un ambiente un tanto más de institucionali- zación. Equipo cohesionado Mientras más cohesio- nado esté el grupo de trabajo, la respuesta del equipo de trabaja- dores de la residencia puede ser más acorde a las necesidades de los residentes. Los trabajadores conocen los distintos tipos de turnos y el trabajo de sus pares, para reconocer parti- cularidades y mejorar el seguimiento de los residentes. Los tiempos persona- les de cada trabajador son limitados, y no en todos los casos po- drían hacer turnos de día o de noche. Personaliza- ción El hacer que los usua- rios decoren, espacios de la residencia ha generado una autorre- gulación al momento de la crisis, sin romper o destruir el inmueble o mobiliario. Facilitar que los residentes persona- licen la residencia, les involucra en este espacio y les permite hacerlo suyo, en cierta medida. Buscando disminuir el nivel de sensación de institu- cionalización. Implica reconocer la necesidad de perso- nalización, ajustandolo a un contexto residen- cial, donde hay espa- cios comunes. Manejo ambiental El hacer que los usua- rios limpien y se hagan cargo de los distintos espacios de la residen- cia, genera un modela- miento de la conducta entre pares. Impulsa sentirse partícipe del espacio, así como da espacios para un trabajo común entre los residentes. Se ha de evaluar una participación vo- luntaria, que no sea entendida como una imposición, sino como un espacio que habilita una actividad colectiva a disposición. 5. Valorando Acciones Destacadas