Olga Poblete. Educadora, historiadora, feminista, militante de la paz

225 III. feminista La confluencia de María y Olga en el Liceo Experimental Manuel de Salas no fue una mera coincidencia laboral, sino la cristalización de una sinergia que marcó sus vidas: la imbricación entre pedago- gía, feminismo y militancia. Para Marchant, una militante con tra- yectoria, el liceo fue un terreno fértil para ejercer su profesión, a la vez que le sirvió para sumar voluntades a la lucha emancipadora del memch. Para Poblete, cuya politización se catalizó en este entorno, el liceo fue el espacio donde la reflexión crítica propia de su labor do- cente encontró un cauce hacia el compromiso político. Hacia 1944 Olga ya participaba en instancias de articulación feminista, como el Primer Congreso Nacional de Mujeres convocado por Amanda Labar- ca, hasta donde llega como representante de las mujeres del Liceo Manuel de Salas ( La Nación , 2 noviembre 1944). Al año siguiente asistirá al Congreso de la Mujer Uruguaya en representación de la Federación Chilena de Instituciones Femeninas ( Bulletin Of The Pan American Union 1945-04: 79, 4). «Y mientras todo esto sucedía, yo conversaba contigo» Durante la década de 1940 los vínculos afectivos entre Olga y María se estrecharon, ya no solo por su labor compartida en el lms, sino por la transformación de su comunicación a partir de los diversos desafíos que las proyectaron a ambas a escala global. Tal como ha destacado Yocelyn Valdebenito para Laura Rodig (2024), podemos entender a estas mujeres como viajeras latinoamericanas cuyo traba- jo les permitió conocer América, África, Asia y Europa. En su juven- tud, ambas fueron beneficiadas con becas de posgrado en Estados Unidos. Si bien fueron viajes diferidos, sin duda las colegas lo vi- vieron como experiencia compartida, tanto por ser parte de progra- mas de cooperación internacional como por el hecho de que ambas emprendieron estos viajes siendo madres de hijos pequeños, quienes permanecieron en Chile con sus padres. Nuevamente, resulta impre- sionante, desde la perspectiva actual, que hace setenta años estas dos mujeres profesionales, provenientes de familias de clase trabajadora, pudieran construir el marco de apoyos necesario para que alejarse geográficamente de sus hogares fuese un proyecto sustentado por sus