Dos mujeres en un océano de historias y un mar de cambios

206 DOS MUJERES EN UN OCÉANO DE HISTORIAS Y UN MAR DE CAMBIOS enardecido y falto de crítica quería escuchar. En abril vi una fotografía suya en la prensa y reconocí a Hernán Espinoza (alias Colo o Kol), al que conocí en mis tiempos de estudiante de Licenciatura de la Facultad de Ciencias en UCh y que luego trabajó en empresas salmoneras en el sur. Chile es un país pequeño. De todo lo que se dijo en esa época de caos rescato la declaración que hi- cieron los estudiantes del Liceo Insular de Achao, quienes organizaron una jornada de reflexión que demuestra su conocimiento vivencial de los hechos ocurridos (recuadro 16b). (Esto lo retomaremos más adelante en la parte 5). Existen varios trabajos, publicados en revistas de circulación internacional, que hablan de la crisis que provocó el evento (Díaz et al. , 2019). Algunos lo ex- plicaron por las condiciones hidroclimáticas que desencadenan los eventos FAN (León-Muñoz et al. , 2018) y otros lo relacionaron con el vertimiento de miles de toneladas de salmones muertos en un área determinada por Serna- pesca mar afuera frente al faro Corona en la boca del canal de Chacao (Armi- jo et al. , 2020). Los resultados de esta publicación, según un comunicado de la Academia de Ciencias, carecen de sustento. Recuadro 16b: Jornada de reflexión de los estudiantes del Liceo Insular de Achao sobre evento de marea roja: declaración mayo 2016 “Durante las últimas semanas la comu- nidad chilota se ha visto golpeada por un fenómeno al que ya nos estábamos acostumbrando, pero esta vez nos azo- tó con una inusitada intensidad y en lugares en donde pocas veces se había registrado, alterando la vida de maris- cadores, recolectores de orilla, buzos y pescadores. ¿Las razones? ¿Qué consecuencias conlleva?, ¿Somos todos responsables?, ¿Qué debemos hacer?, son preguntas que están en la mente de todos los que están directa o indirectamente relacio- nados con el quehacer en el mar, dudas que difícilmente se logren dilucidar sin el trabajo mancomunado de institucio- nes de investigación, de gobierno, del mundo privado, de educación y socia- les. Discusión que se debe dar con altu- ra de mira, más que apuntar responsa- bilidades (que las hay en todos los que trabajamos en el mar) hay que buscar soluciones concretas, no estéticas sino más bien de fondo, reales y respetadas por todos. Por lo anterior es que los alumnos de la Especialidad Acuicultura en conjunto con sus profesores realizaron durante los días miércoles 18 de mayo y viernes 20 de mayo una jornada de conversa- ción y de reflexión en torno a este tema que tanta alteración social, económica y laboral ha causado. La jornada se rea- lizó bajo el nombre: “Marea Roja: Con- secuencias de una Consecuencia”. Los